Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 'k Zou zo graag een koeike kopen
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen maken een rij van paren met de gezichten naar elkaar toe. De rijen
zingen om de beurt een strofe en gaan daarbij 4 passen voor- en daarna
achteruit. Bij de laatste strofe vormen de kinderen een kring en gaan in
huppelpas rond.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Amerika, Amerika
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen vormen een kring, geven elkaar de hand en lopen met een looppas. Bij
'Driemaal in de rondte' laten ze los en draaien ze snel om hun as. Bij 'van je
hopsasa' springen ze hoog op en laten zich bij het neerkomen op hun hurken
zakken. Dan staan ze op, geven elkaar de hand en beginnen weer van voren aan.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Anne Mariechie
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Dit liedje wordt vooral gebruikt bij het touwtjesspringen. Er is verder geen
spel bij.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Arabine, koeterine
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Al tellend tikt een kind de anderen op de borst. Bij 'prr' kriebelt ze het
desbetreffende kind onder de kin. Bij 'af' geeft ze het kind een duw en deze
doet niet meer mee. Wie uiteindelijk overblijft is 'hem'.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ari boedijne
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Op iedere kwart een tel een tik Wie bij de laatste noot wordt afgeraakt is af.
Het laatste kind heeft 'gewonnen'. 
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Daar komt een kanonneke aan
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan hand in hand in een rij. Eén kind staat voor de rij en is het
'kanonneke' en zingt de oneven strofen. Hierbij beweegt het 4 passen naar de rij
toe en weer terug. De rij zingt de even strofen en beweegt ook naar voren en
naar achteren. Aan het eind van het lied wordt een nieuw 'kanonneke' gekozen die
nu moet voorzingen. 
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Daar liep een oude vrouw op straat
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
In een stilstande kring lopen enkle kinderen rond. Bij 'jutekei..' staan ze stil
voor een kind en maken schredesprogen. De kinderen tegenover hen imiteren dat.
Dat herhaalt zich, maar bij de laatste 'jutekei...' wordt er gewisseld met het
kringkind.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Daar vaart een man op zee
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in paren tegenover elkaar. De meisjes houden bij de oneven
strofen de handen omhoog. De jongens klappen er met de kruisklap teneaan. Bij
'plan, plan...' en het woord 'zee' wordt er met de beide handen tegen de partner
geklapt. Bij de even strofen zijn de meisjes aan de beurt.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: En als ik wil gaan huishoûn
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen in een kring rond. Elk kind kiest een van de dieren uit het
lied en moet dat goed onthouden.Eén kind zit in het midden en gaat 'hinneken'.
Dan komt er een tweede kind bij die bij strofe 2 zijn eigen geluid gaat maken.
Er komt dus elke strofe een geluid bij tot alle kinderen op zijn. Een kind dat
zijn dier vergeet is af.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: En de boom en de boom
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kind heef een kleiner kind op schoot en maakt met de benen wippende
bewegingen. Op de laatste maat gaan de knieën extra hoog.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: En een duit en een duit
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
E'n kind, de tikker, loopt om een gebouw, de anderen ook maar in
tegenovergstelde richting. Als ze elkaar ontmoeten probeert de tikker één van de
andere kinderen te tikken. De kinderen proberen hun weg te vervolgen. Als ze
voorbij de tikker zijn zijn ze vrij en loopen weer verder. De tikker mag zich
ook verstoppen en de anderen zo opwachten.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Epompee, poedenee
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Twee kinderen staan tegenover elkaar en maken de kruisklap. Op de laatste noot
klappen ze met beide handen tegen de ander.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: er was eens een mannetje
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
In een steeds ronddraaiende kring staat één kind in de kring en loopt in de
tegenovergestelde richting. Er wordt uitgebeeld wat in de tekst wordt gezongen.
Er komen steeds meer kinderen in de kring: Een meisje, een bezem en een agent.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ga nu zitten, mijn Rosa
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Drie meisjes staan in een ronddraaiende kring. De meisjes beelden uit wat in de
tekst wordt verteld. Bij strofe 6 kiezen ze alledrie een nieuw meisje uit en
wisselen van plaats.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Groen is 't gras
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring. Eén van de kinderen loopt buiten om. Bij 'Hee
daar...'schiet het tussen 2 kinderen in de kring in en gaat er op dezelfde
manier aan de andere kant weer uit. Aan het slot tikt het een ander kind op zijn
rug en neemt die op sleeptouw. De kring wordt steeds dunner en de sliert steeds
langer.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Hansje sjokken
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Een rij van (kleine) kinderen sjokt achter elkaar aan terwijl ze elkaars bloes
of trui vasthouden. De weg legt zo allerlei kronkelwegen af.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Hoe zaait de boer zijn korentje
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Er staan kring met in het midden één van de kinderen. Alleen het kind in het
midden voert de bewgingen van de tekst uit. De kring zingt.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Hop Marianneke
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Een deel van de kinderen staan op een verhoging (stoep of boom) en trekken de
partner steeds omhoog en laten haar weer teruggaan. Aan het eind van het lied
wordt er van plaats gewisseld.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Huup, huup, huup
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Een groter kind laat een kleiner kind op zijn knieën paardje rijden.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ik ben geboren in Frieseland
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in paren met de gezichten naar elkaar toe in een kring.
Tijdens het zingen klappen de kinderen de kruisklap. Aan het eind van het lied
schuiven de kinderen allemaal één plek op.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ik stond laatst voor een poepenkraam
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in paren tegenover elkaar. Tijdens het zingen klappen de
kinderen de kruisklap, behalve bij 'poep', dan blazen de kinderen snel hun
wangen op en prikken daar zachtjes in zodat er een zachte 'poef' klinkt.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ik zie er van Jaap
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Een lange rij van paren maakt een kronkelweg over de speelplaats. Elke keer als
klinkt 'sta stil', blijft het voorste paar staan en maakt zich kleiner. De
anderen houden elkaar vast met de armen hoog en gaan over het eerste paar heen.
Nu is het eerste paar het laatste geworden en begint het liedje opnieuw.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: In Holland staat een huis
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Een ronddraaiende kring met daarin één kind, de 'heer'. Bij elke strofe kiest de
'heer' er een kind bij. Daarna zijn er verschillende variaties. Doe je best...
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Is de stenen brugge gemaakt?
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Twee kinderen kiezen elk een sleutelwoord. Beide woorden worden aan de andere
verteld maar niet wie van de twee dat woord heeft gekozen. Dan gaan zals poortje
staan terwijl de anderen in een lange rij (kring) steeds onder het porrtje
doorgaan. Bij het laatste woord gaat het poortje dicht. Eén kind is gevangen en
moet het sleutelwoored zachtjes uitspreken. Dan moet het achter het kind gaan
staan dat 'eigenaar' is van dat woord. Daarna gaat de rij weer onder het poortje
door. etc.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Issie dissie dou
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De laatst aangewezene is af. Het kind dat uiteindelijk overblijft is 'hem'.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Jan Huigen in de ton
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Kinderen lopen in een kring en houden elkaar vast. Bij de laatste zin zakken ze
op de hurken en rollen om naar achteren.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Kies wie je wilt
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
In een draaiende kring lopen enkele kinderen rond. Bij 'jou' kiezen ze een kind
uit de kring en lopen daar mee verder. Bij 'één, twee, drie' bljven ze staan en
geven lekaar de hand. Daarna gaan de eerste kinderen de kring en lopen de nieuwe
kinderen rond. Etc.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Klepperman van elleven
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen rond in een kring. Bij 'klap, klap, klap' blijven ze stilstaan
en klappen 3x in de handen. Bij 'stap, stap, stap' stampen ze 3x op de grond.
Dan gat de kring weer verder met lopen. Zo kan de kring alle uren afgaan.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Kom hier, mijn proper maagdetje
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring. Eén kind loopt rond in de kring op de maat van
het lied. Bij 'k zal gaan zoeken...' gaat het huppelen. Bij de laatste tel van
het lied stat het kind stil en kiest het dichtsbijzijnde kind. Die blijft nu
'plakken' aan het eerste kind. Deze rij wordt nu elke keer langer en de kring
dunner.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Krui, krui, wagentje
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kring staat sil terwijl één kind buiten om de kring loopt. Bij het laatste
woord tikt het een kind op de rug. Deze gaat nu achter de tikker meelopen. Elke
keer wordt de rij langer en de kring dunner.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Kruip d'r maar in
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in 4-tallen met de gezochten naar elkaar toe. Nr. 1 en 3
houden elkaars handen en zo ook 2 en 4. Na de eerste keer zingen gaan de armen
van 2 en 4 over 1 heen, dan bij de volgende strofen ook over 1. Dan wordt 3 ook
ingesloten. Vervolgens duikt 1 in de kring en bj de laatste keer komt ook 3 in
de kring. De kinderen mogen de handen onder geen voorwaarde loslaten en zijn nu
vervlochten met elkaar!
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Lammert ben je ziek
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kring danst om de zieke Lammert. Lammert doet alof hij huilt. Bij 'en doe
maar wat je wilt' maakt Lammert een beweging die door de kring wordt nagebootst.
Daarna kiest hij een ander kind om zijn plaats in te nemen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Lange, lange rige
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen in een lange rij achter elkaaar aan. Zij houden elkaar bij de
hand of de kleren vast. Het eerste kind bedenkt de (kronkelige) route.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Langs een groen molentje
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
In de lOpende kring staan 2 kinderen.De kinderen lopen in de maat. Zij doen de
gebaren voor en de kring doet ze na. Let erop dat de melodie wiselt van 2 naar 3
tellen in de maat!
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Lier, lier, kermislier
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen verdelen zich in 2 groepen die bij elkaar beginnen. Onder het zingen
van het lied, gaan de groepen daarbij op de eerste 4 maten 8 stappen uit elkaar.
Als de groepen niet verder kunnen of elkaar uit het oog dreigen te verliezen,
hollen ze onder het zingen van 'Hertog, hertog...'weer naar elkaar.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Machiel, machuit
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De paren pakken elkaars handen gekruist vast en gaan tijdens het lied 'zagen' of
gaan voor- en achteruit op de maat van het lied.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Miesje, waar is je vader?
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen houden elkaar met gekruiste armen vast en lopen zo, paarsgewijs,
achter elkaar aan. Bij de laatste regel trekken ze zo aan de armen dat ze in één
keer kunnen omspringen en nu de andere kant op kijken. Vervolgens lopen ze
tijdens het zingen die andere kant op. Zo gaat het om en om.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Mooi Anna zat op majesteit
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kring draait rond om een meisje dat in het midden op haar hurken zit met de
handen voor de ogen. Bij strofe 3 komt 'mama' bij het meisje staan dat alleen de
3e strofe zingt. In strofe 4 zingt Anna. etc. Bij strofe 7 komt 'Frederik' bij
moeder en Anna staan. In strofe 8 doet hij alsof hij Anna doodsteekt en gaat dan
weer snel in de kring staan. In strofe 9 wordt Anna door een aantal vriendinnen
rondgedragen. Bij 10 staat Anna op en fladdert met haar armen alsof ze vliegt.
Bij 11 Dansen fladderen alle kinderen met Anna mee.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Mooi Ietje Fietje
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
In paren klappen de kinde kinderen met kruisklap op elkaars handen. Bij 'jurk'
tik tegen de schouders en 'aan' een tikje op de knie. De ene keer op de li-knie,
de andere keer op de re-knie
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Op mijn hoofd staat een bonnetje
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Men steekt een hand op en spriedt de vingers. Met de andere hand wordt geteld op
de maat. men begint op de pink en gaat dan heen en weer. Als je goed op de maat
tikt kom je precies op pink en duim uit.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Oude, oude ezele
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
Om een stilstaande kring loopt een kind buitenom. Bij 'dochtertje moet...' neemt
het en van de kinderen uit de kring mee. Bij 'hu gaat mijn paardje' gaan ze
rennen. Bij elke nieuwe inzet van het lied omt er een kind bij tot de kring
'leeg' is.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Witte zwanen, zwarte zwanen
Deel 1, pag.  
Spelbeschrijving:
(Ook bekend als 'Groene zwanen, witte zwanen') Twee kinderen kiezen elk een
sleutelwoord. Beide woorden worden aan de andere verteld maar niet wie van de
twee dat woord heeft gekozen. Dan gaan zals poortje staan terwijl de anderen in
een lange rij (kring) steeds onder het porrtje doorgaan. Bij het laatste woord
gaat het poortje dicht. Eén kind is gevangen en moet het sleutelwoored zachtjes
uitspreken. Dan moet het achter het kind gaan staan dat 'eigenaar' is van dat
woord. Daarna gaat de rij weer onder het poortje door. etc.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 'k Heb een handetje dat wikkelt
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen zitten in een kring. Bij elk couplet komt er een lichaamsdeel bij
dat meewiebelt. Wie omvalt is af en moet een pand betalen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 'k heb een stuiver in mijn hand 
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring met één kind in het midden. Tijdens het zingen
gaat er een 'stuiver' rond. Het kind in het midden moet raden wie de 'stuiver'
heeft. Alle kinderen mogen schijnbewegingen maken... Heeft het kind in het
midden het goed geraden, dan wisselen de kinderen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 'k Zag twee apen
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Gezelschapsspel. Een zanger begint met het 1e couplet en wijst daarna de
volgende aan die een andere rijmende tekst verzint, etc. Als iemand geen tekst
kan bedenken wordt het liedje 'Hij is met liedje in het water gevallen en moet
de falende zanger een pand betalen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 'k Zou zo graag een ketting breien
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen maken een lange rij waarbij ze elkaars hand vast houden.Het eerste
kind van de rij zet zijn hand vrij hoog tegen een muur of boom. Het kind aan de
andere kant gaat nu, onder het zingen van de rij een ketting breien dor onder de
arm van het eerste kind door te gaan. De andere kinderen volgen. Het eerste
poortje is nu vol en zo worden alle poortjes 'vol' gemaakt zodat alle kinderen
aan het eind met gekruiste armen staan. De ketting is klaar...
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 't Schip moet zeilen
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Opstelling: Een binnen- en een buitenkring. De binnenkring loopt met de klok
mee, de buitenkring juist de andere kant op. Bij 'we zeilen ja...' gaan de
kringen over in galoppas. Bij 'Van éń, twee, drie' wordt er gestopt en 3x
geklapt. Bij 'alle scheepjes...' pakken de paren elkaar met één hand vast en
draait het meisje onder de armen door, daaarna doet de jongen hetzelfde. Ook
andere dansvormen zijn bekend.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 't Was nacht, 't was nacht
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Kruisklap of uitbeelding van het lied met gebaren
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Abraham had 7 zonen
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kind doet een beweging voor die door de andere kinderen (in kring of rij)
nagedaan worden. Vervolgens wordt een nieuw kind gekozen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Alles in de wind
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kind loopt voor de rij heen en weer en tikt ritmisch de kinderen één voor
één aan. Bij 'Kom hier, Roza' loopt het laatst aangetikte kind met haar en
dansen ze samen. Bij het 2e couplet scheiden ze en gaat het 2e kind achter de
rij staan. Het eerste kind doet alsof ze weent. Bij het 3e couplet dansen ze
weer samen. Kind 1 gaat daarna in de kring staan en kind 2 kiest een nieuw kind,
etc.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Berend Botje
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kind zit op de knie van vader of moeder. De ouder hupt met de knieën op en
neer in een vlot tempo . Bij 'nooit' wordt het kind hoog opgetild en 'valt' dan
tussen de knieën van de ouder.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: En driemaal drie is negen
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kind staat in de kring en heft het lied aan samen met de andere kinderen.
Als het lied uit is zingt het solo een lied naar keuze. Dan zingt de kring weer
het lied en wordt een nieuw kind in de kring gekozen. etc.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: En lucas zijn dat benen?
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Baby ligt op bed of aankleedtafel en de ouders beweegt de benen op de maat van
de muziek heen en weer. Ipv. 'Lucas' kan natuur;lijk ook de eigen naam worden
gezongen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: En van ons beste tarwe
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De meisjes staan in een kring en hebben elkaars hand vast. De jongens staan
daarachter maar pakken, voor de meisjes langs, ook elkaars handen vast. Bij de
laatste zin heffen de jongens hun armen op en dan kunnen de meisjes een plaats
opschuiven.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Heb je wel gehoord van de zevensprong
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen vormen een kring die elke keer een andere kant opdraait. Bij elk
couplet komt er een 'tel' en ook een beweging bij (+). 1. Li-voet naar voren 2.
Li-voet naar voren en re-voet bijplaatsen 3. + li-knie buigen. 4. + re-knie
buigen 5. + met li-elleboog de grond aanraken 6. + met re-elleboog de grond
aanraken 7. + met het hoofd de grond aanraken 8. + blijven liggen en dan bij het
tellen de bewegingen in omgekeerde volgorde uitvoeren.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: In de kelder is het donker
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Eén kind staat tegen de muur en de andere kinderen zingen het lied. De andere
kinderen komen van ver en proberen de muur te benaderen. Als het 'muurkind' het
lied afsluit mag ze zich omdraaien en kijken welk nog beweegt. Kinderen die
bewegen moeten weer opniew beginnen. Dit gaat net zolang door tot het 'muurkind'
wordt getikt. Dan wiselen de kinderen en begint het spel opnieuw.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Jan van Leuven
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen vormen paren en lopen in een kring. Eén kind loopt alleen in de
kring. Bij 'knie' kiest hij een meisje uit de kring en danst met haar op de
woorden 'tralala'. de kringkinderen dansen nu ook in het rond. Na afloop van het
lied gaan alle kinderen weer als paren in een kring, De eerste jongen wisselt
met een andere jongen en het lied kan weer begin nen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Maseurtje, ga je mee?
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen maken in een lange rij van poortjes (steeds 2 kinderen tegenover
elkaar). Het eerste paar duikt nu door de haag van poortjes en sluit achter weer
aan. Nu gaat het volgende paar door de poortjes, etc. Zo verplaatst de rij van
poortjes zich voortdurend. Er zijn ook andere spelvormen bekend.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Naald en draad
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen maken een lange rij waarbij ze elkaars hand vast houden.Het eerste
kind van de rij zet zijn hand vrij hoog tegen een muur of boom. Het kind aan de
andere kant gaat nu, onder het zingen van de rij een ketting breien dor onder de
arm van het eerste kind door te gaan. De andere kinderen volgen. Het eerste
poortje is nu vol en zo worden alle poortjes 'vol' gemaakt zodat alle kinderen
aan het eind met gekruiste armen staan. De draad is klaar...
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Papegaai is ziek
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
In het eerste deel lopen de kinderen in paren met de armen gekruist vast naast
elkaar. Na elke 4 maten wordt er 'omgesprongen' door aan de armen te trekken en
loopt het 2-tal nu de andere kant op. Bij 'Papegaaitje leef je..' laten de
kinderen los en gaan tegenover elkaar staan. en klappen ze met de kruisklap. Bij
de woorden 'ia deeia' worden de schouders en de bovenbenen aangetikt. Bij 'poef'
prikken ze (zachtjes) in de buik van de ander.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Pier Verdonk
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen zingend in een kring. Vanaf 'Pier Verdonk nam een sprong' gaat
de gewone pas over in grote sprongen. 
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Schuitje varen over de zee
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een rij naast elkaar met één kind ervoor. Dat kind gaat met
galoppassen van links naar rechts langs de rij. Bij 'Jopie' gaat 'Jopie' mee
galopperen. Bij het refrein pakken ze elkaar vast en dansen e in het rond.
Daarna gaat kind één in de rij staan en gaat het nieuwe kind op en neer
galopperen. etc.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Sinte Pieters hondeken
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Het lied wordt kinderen in een kring steeds herhaald. Eén is het 'hondeken'en
loopt op 4 poten in de kring. Hij mag op iedere beklemtoonde lettergreep een
kind aanraken dat dan terstond moet blaffen. Te laat? Dan wordt er gewisseld of
een pand betaald. (Er zijn hele lastige variaties te bedenken)
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Sliep, scheren en messen
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De meisjes staan in een binnenkring. De jongens staan daar net achter. Eén
jongen staat niet achter 'zijn' meisje, die is 'Jan'. Jan loopt om de kring
heen. Het refrein wordt in vraag en antwoord door Jan en de kring gezongen. Bij
'jou' geeft Jan een van de jongens een tik. Deze jongen rent achter Jan aan en
probeert hem te tikken. Als Jan zijn eigen plaats heeft kunnen bereiken zonder
te worden getikt gaat de beurt over naar de nieuwe jongen.

----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Waar zullen wij dat haasken jagen?
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan naast elkaar in een lange rij op één kind na: de jager. Het
eerste kind van de rij is de haas. Bij de inzet van het lied gaat de jager op
jacht naar de haas. De rij kinderen zijn de boemn, ze houden elkaars handen vast
met de 'takken' omhoog. De haas gaat voor het tweede kind langs en achter het
derde , voor en achter, etc. De jager moet hetzelfde pad volgen en is bij een
gemiste poort af. Als de jager de haar vangt voor het einde van het 'bos'. wordt
er gewisseld.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Wat groeit er in mijn hof?
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring. Ze mogen niet omkijken. Eén kind loopt met
zakdoek buiten om de kring en laat deze achter een kind vallen. Als de loper de
kring rond kan lopen zonder dat gemerkt wordt dat het de zakdoek heeft laten en
het kind waarachter de zakdoek ligt kan aantikken wordt er gewisseld indien de
loper niet getikt kan worden. Als het kind wel in de gaten heeft dat achter hem
de zakdoek ligt kan er gewisseld worden mits het loopkind getikt kan worden
voordat deze lege plaats heeft bereikt.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: We maken een kringetje
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Een binnenkring en een buitenkring. De kringen draien tegenovergeteld rond. Bij
'Maak nu een buiging' buigen de kinderen naar elkaar. Daarna pakken ze lkaars
handen weer vast. Als het lied uit is wisselen kinderen van buiten- binnenkring
met elkaar van plaats.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Wel, moeder mijn
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
Midden in een ronddraaiende kring zit een kind. Het lied wordt in beurtzang
gezongen en de kring begint. Vanaf 'Met mijn handjes...' beeld de kring de tekst
uit. Bij 'k Wou dat het alle dagen...' dansen de kinderen op de plaats in het
rond. Er kan na elk couplet of na het laatste couplet gewisseld worden.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Wilt ge weten hoe het boertje
Deel 2, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen achter elkaar in een kring (of rij). Bij elk couplet wordt de
tekst uitgebeeld.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 'k Heb een handetje dat wikkelt
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Allen zitten in de kring. Bij couplet 1 beweegt een handje op en neer, bij
couplet 2 bewegen allebei de handjes. Zo komt er steeds meer bij. Wie omvalt bij
al die bewegingen is af. Ook wie gaat lachten is af!
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 'k Heb een jasje gekocht
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Op maat 9 van dit liedje voegt een kindje zich bij het eerste kindje dat aan het
springen is. Bij maat 11 gaat het eerste kind er uit, het tweede kind wordt nu
het eerste kind. 
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 'k Heb een meiboom in mijn hand
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een meisje staat met een meitak of -lint in het midden van een ronddansende
kring. Het eerste deel zingt ze alleen, vanaf 'juffrouw' danst zingt de kring.
Na die koorzang kiest ze eenander uit en het lied begint weer opnieuw.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: 'k Heb een mooi rond spiegeltje gevonden
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kring loopt rond. telkens als er een naam wordt gezongen draait dit kind
zich om en loopt nu naar buiten kijkend mee in de kring. Dit gaat door tot alle
kinderen omgedraaid zijn en alle gezichten naar buiten kijken.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Aine Staine
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring en steken hun gesloten vuisten vooruit. Eén kind
in het midden houdt de handen voor de ogen. Onder het zingen van het liedje
geeft de kring één of meer steentjes door. Als het lied uit is, doet het kind in
het midden de ogen open en moet raden wie het steentje heeft. Wordt het goed
geraden dan wisselen de kinderen. Als er 3x mis wordt geraden wordt het lied
opnieuw gezongen. Het kind in het midden mag nu de ogen openen. Het steentje
wordt opnieuw doorgegeven, maar de kinderen in de kring mogen, om het moeilijker
te maken, allerlei schijnbewegingen maken.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Annemarie moet binnenkomen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kind, Annemarie, staat in het midden van een ronddansende kring en doet
alles wat de tekst zegt. Vaak wordt wel de eigen naam gebruikt. Allerlei
activiteiten kunnen worden bedacht, maar bij '.... moet een ander kiezen' wordt
er gewisseld met een kind in de kring.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Annie moet nu binnenkomen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kind, Annie, staat in het midden van een ronddansende kring en doet alles
wat de tekst zegt. Vaak wordt wel de eigen naam gebruikt. Allerlei activiteiten
kunnen worden bedacht, maar bij '.... moet een ander kiezen' wordt er gewisseld
met een kind in de kring.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Arrem in arrem
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen dansen in paren rond in huppas terwijl ze de armen gekruist voor
zich houden. Op iedere 4e tel van de maat gaan worden de armen naar voor-boven
bewogen om op de volgende tel weer omlaag te gaan. De kinderen kunnen bewegen in
een kring of in een slinger.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Blauwe, blauwe vingerhoed
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
In het midden van een rondgaande kring (lopen of huppelen) staat een kind dat de
bewegingen van de tekst nadoet. Aan het eind vna het lied wordt een ander kind
uitgekozen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Blie-blauw-blomme
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring. Eén loopt er buitenom de kring met een zakdoek
in de hand. Tijdens het zingen, waarbij de kringkinderen niet mogen omkijken
laat de loper zijn zakdoek valln achter één van de kinderen. Als het liedje uit
is mogen de kinderen omkijken en het kind dat de zakdoek vindt gaat achter de
loper aanjagen en heeft één ronde de tijd. Als dat lukt wordt er gewisseld van
plaats, anders is de loper weer de klos ewn blijft loper.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Daar kwam een oude met zijn stok
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Eén kind treed uit de kring naar voren terwijl de andere kinderen maat 1 en 2
zingen. Daana zingt de 'oude' alleen verder, in maat 8 en 10 de begingen
uitvoerend zonder te zingen. Hte is de clou dat de solist niet in verwarring mag
komen met de getallen in maat 2 en 5. De laatste 4 maten worden gezongen door de
groep terwijl de 'oude' een nieuwe nachtwacht kiest.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Daar zat er een wevertje
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een raadselliedje dat de kinderen zingen wanneer zij een spin bewegingsloos in
een kapot web zien zitten. Door het zingen van het liedje zou de spin weer gaan
weven...
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: De boer die roert zijn soep
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Als spel: Een boer kiest steeds een kind uit de kring en jaagt ze halverwege het
lied steeds weer weg.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: De boom wordt hoe langer hoe dikker/dunner
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Kinderen vormen een lange rij door elkaar de hand te geven. Eén kind houdt een
paal of boom vast. De andere kinderen lopen al zingend steeds om de boom en
winden zo de rij 'om de boom'. Als de rij helemaal opgewonden is rond de 'boom',
wordt de boom daarna weer 'afgewonden'.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Drie boerenjongens
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
In een grote kring (meer dan 15 kinderen lopen 3 spelers tegen de klok in
terwijl de kring met de klok mee loopt. Op 'Kom jij er maar eens in' kiezen de 3
kinderen een kind in de kring en dansen daarmee in het rond. Op 'van je oelala'
danst de kring in huppelpas. Aan het eind van het lied wisselen de 6 dansers
vsan plaats.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Een aapje wou eens lollig zijn
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Op de maat klappen de kinderen in kruisklap tegen elkaars handen. Bij boem
prikken ze (zachtjes) in elkaars buik. 
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Een boerinnetje uit Franken
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Voor een stilstaande kring staat één boerinnetje. De kring zingt maat 1 t/m 4
terwijl het boerinnetje in de kring loopt. Op 'sta stil' blijft ze staan en
zingt de volgende 4 maten waarbij ze de naam noemt van het kind waar ze voor
staat. Dat kind stapt uit de kring naar voren en danst met de boerin in een
kringetje van 2. Wanneer het lied opnieuw wordt ingezet pakt het nieuwe kind de
hand van het boerinnetje en de kring zingt nu over 2 boerinnetjes, dan 3, etc. 
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Een oude jager
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Kruisklap met op 'ting'een klap met beide handen klappen megt de partner. Bij
strofe 3, 5, 7 en 9 wordt de tekst uitgebeeld.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Een, twee, drie wie heeft de bal?
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kind in het midden moet raden wie van de kinderen in de kring de bal heeft.
De kinderen in de kring mogen allerlei schijnbegingen maken.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: En wwie zijn biertje brouwen wil
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Voor jonebs en meisjes. De meisjes staan in een kring. Tussen maar ook achter
elk meisje staat een jongen. De jongens geven elkaar voor de meisjes en boven de
armen van de meisjes langs een hand zodat er een vlechtwerk ontstaat. Bij de
laatste regel heffen de jongens de armen op zodat de meisjes opkunnen schuiven.
Dan gaan de armen weer omlaag en start het lied opnieuw. De meisjes mogen elkaar
niet loslaten.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Engeltje, engeltje
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Het lied wordt gezongen als er een lieveheersbeestje op je hand zit. Het lied
stopt pas als het torretje wegvliegt.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Er zit een rover in het bos
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Eń kind, de 'rover', verstopt zich en rroept vanuit zijn schuilplaats een getal.
Daarna beginnen de andere kinderen het lied te zingen en lopen al tellend tot
aan dat getal in de richting waar het geluid vandaan komt. Als ze bij het getal
zijn aangekomen schiet de 'rover' uit zijn schuilplaats en probeert één van de
kinderen te tikken. Wie gepakt wordt is de nieuwe 'rover'.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Eure mieke
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Aftelliedje
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ezewezewes
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Aftelliedje
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Groen, groen grasje
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Aftelliedje
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Haken en ogen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen in paren in een kring, elkaar vasthludend met gekruiste armen.
Bij 'draai je nog eens om' trekken ze zodanig aan de armen dat ze in een keer
andersom staan en nu teruglopen. Net zo lang tot ze er genoeg van hebben.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Hallo, jongens, hallo
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen zingen het lied en beelden de tekst van het lied op de maat uit.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Handjes draaien
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De handen draaien om elkaar, verderaf en dan weer dichter bij het lichaam
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Herder laat je schaapjes gaan
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Er is een wolf die de schaapjes moet vangen. De schapen proberen van de ene naar
de andere kant te komen. De wolf staat in het midden in zijn eigen vak en mag
daar niet uit, maar de schapen moeten wel over dat vak naar de andere kant. Wie
gevangen wordt is de nieuwe wolf.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Hinkeldepinkel, daar komen wij aan
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kring staat stil, maar één kind hinkelt de kring rond. Aan het eidn van de
lied moet het kind waarvoor de hinkelaar stilstaat meehinkelen. De rij wordt
langer en langer. Er zijn van dit spel veel variaties.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Hinkele, kinkele, korentje
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Twee kinderen starten als poortje. Een rij kinderen (in een kring) lopen steeds
onder de poort door. Bij de laatste noot wordt het kind dat net door het poortje
gaat gevangen. Dit kind sluit aan bij het poortje dat zo steeds groter wordt. Er
zijn verschillende variaties.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ik heb een mooie bloemenmand
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring. Binnenin loopt één kind dat bij 'dag schone
vrouw' stil blijft staan en het dichtstbijzijnde kind de hand schudt tot aan het
eind van het lied. Daarna wisselen ze van plaats.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ik heb mijn geld op hopen gesteld
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kring van kinderen met de handen vast draait in het rond met de klok mee.
Binnen in de kring loopt een kind in de tegenovergestelde richting. Bij
'ziedaar'staat het kind stil bij een ander kind kiest het dat uit. Bij 'ik moet
je gaan verlaten' voegt het eerste kind nu aan in de kring en gaat nu het nieuwe
kind verder lopen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ik stond laatst voor een poppekraam
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
In het midden van stilstaande kring staat een kind. Bij 'O, o, o' wijst het aan
hoe mooi de poppen waren, bij 'zo, zo, zo' geeft het aan hoe groot ze waren.
Daarna doet het kind bpoppenbeweging voor, de kringkinderen doen hte na. Dan
wisslet het kind i de kring met een ander kind.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ikkeltje, kramikkeltje
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen in een kring rond. 2 kinderen lopen tegen in de kring tegen de
klok in. Zij doen een beweging (vangtevoren afgesproken) voor die de
kringkinderen na 'van zulke' poroberen na te bootsen. Daarna wisselen de
kinderen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: In de kelder is het donker
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kring loopt rond ,et een kind in het midden. Dat kind houdt de ogen dicht.
Als het lied uit is, kruipt het met de ogen dicht naar achteren tot het bij een
kind in de kring komt. Dan probeert ze de naam van het kind te raden. Om te
helpen mag dat kind 'koekoek!' roepen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: In mijn holletje staat een bolletje
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen in een kring rond waarbij de woorden 'pink' en 'duim'
respectievelijk de de pink en de duim omhoog worden gestoken. Verschillende
variaties zijn bekend.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Jantje de Boer zat op het roer
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kring beweegt zich met de handen vast in de richting van de klok. Op 'O,
wee!" zakken alle kinderen door de knieën en lopen weer door. Hetzelfde bij de
woorden 'boer´ , 'wee' en weer op 'boer'.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Kluwentje, kluwentje garen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kring loopt rond. telkens als er een naam wordt gezongen draait dit kind
zich om en loopt nu naar buiten kijkend mee in de kring. Dit gaat door tot alle
kinderen omgedraaid zijn en alle gezichten naar buiten kijken.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Krui, kruiwagentje
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in de kring. Buitenom loopt een kind dat aan het eind van het
lied steeds een kind meeneemt. De kring wordt leger en leger, de kruiwagen wordt
steeds voller.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Laho, Trezo
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Koewachter roept naar een andere koewachter. 
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Lange, lange Reke
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kring van kinderen loopt rond. Bij maat 9 staat de kring stil. Dan zingt een
kind, in het midden, maat 9 en 10. Al naar gelang het iets lekkers of vies
voorstelt reageren de kinderen met 'ja' of 'nee'. Pas als het iets lekkers
voorstelt wordt er gewisseld. Het is dus zaak allerlei vieze dingen te bedenken!
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Lieske in de kamer
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
In een draaiende kring ligt of zit Lieke te slapen. Op maat 9 staat ze
plotseling op en kiest snel een ander kind dat nu haar plaats inneemt en meteen
gaat slapen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Lopemn, lopen, de gouden poort gaat open
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Twee kinderen starten als poortje. Een rij kinderen (in een kring) lopen steeds
onder de poort door. Bij de laatste noot wordt het kind dat net door het poortje
gaat gevangen. Dit kind sluit aan bij het poortje dat zo steeds groter wordt. Er
zijn verschillende variaties.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Mieke houdt je vast
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een klein kindje loopt mee met moeder tot ze loslaat en (misschien) valt.
(Verschillende variaties bekend)
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Mijn moeder gaat naar Halle
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen in een kring met de klok mee zonder elkaar vast te houden. Bij
de verschillende coupletten beelde zij de tekst uit. bij couplet 6 geven ze
elkaar de hand en lopen nu de andere richting uit. Daarna start het lied
opnieuw.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Mijn vader is een zeeman
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring. Een van de kinderen loopt buitenom en tikt op de
laatste noot van het een kind aan dat nu achter hem aan loopt met de handen
vast. Dit herhaalt zich tot het eerste kind alle kinderen van de kring achter
zich aan heeft lopen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Mijn vingers
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De spelers staan in een kring en raken, zonder te buken, de lichaamsdelen aan.
Het liedje wordt steeds sneller gezongen totdat de spelers het niet meer kunnen
bijbenen met het aanwijzen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Mol, mol, waar zit je?
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen in een kring met de handen vast. Bij'bol' gaan ze op de hurken
zitten, maar veren meteen weer omhoog en lopen door. Hetzelfde gebeurt bij
'mol', 'strooi', en 'fooi'. Bij 'juut' trekken ze hard aan kring om zo snel
mogelijk te gaan! 
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Molenaartje tel je geld
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Wordt gezongen als een meikever maar doorgaat zijn pootjes te wassen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Op de berg van Gloria
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
In een kring die met de klok meedraait staat één kind dat bij maat 9 tot 24 de
bewegingen van de 'patertjes' uitvoert. Al lopende imiteert de kring de
bewegingen. Na afloop van het lied kiest het kind een ander en wisselt.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Op ene been Jan Thijssen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Eigenlijk een hinkelliedje waarbij een kind in het midden van een bewegende
kring allerlei manieren voordoet waarop men kan hinkelen. De kring bootst dit zo
goed mogelijk na. Het kind in het midden wisselt na afloop van het lied.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ringele, ringele, roeze
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Spel voor de allerkleinsten. Zij lopen hand in hand in een kring rond en laten
zich bij afloop op de grond vallen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ringelreien, wie zal het zeggen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een rij kinderen staat met de rug tegen de muur. Allemaal met hun handen in een
kommetje. Een meisje, Anna, loopt langs en legt in een van de 'kommetjes' een
ring, onderwijl alle handen waar ze langs komt sluitend. Als het lied is
afgelopen vraagt ze aan een van de meisjes bij wie het ringetje is. Goed
geraden? Dan is zij de nieuwe Anna, anders gaat het spel opnieuw.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Ro, ro, rozeke
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen met de handen vast in een kring rond. Na elk lied draait een
van de kinderen zich om en gaat het zingen sneller. Net zo lang tot de kring
breekt.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Rombombombie
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Klapspel van paren tegenover elkaar. Klap op de kwartnoot. Start met klap in
eigen handen dan re hand tegen re hand partner, eigen handen, li hand tegen li
hand partner, aantikken, eigen handen, eigen schouder, eigen handen, aantikken
eigen benen en opnieuw. Op allerlaatste noot stomp tegen de ander. Meer
variaties zijn mogelijk.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Schipper mag ik overvaren
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan een kant van het speelveld. De schipper staat voor hen. Als
het lied uit is proberen de kinderen naar de overkant te komen zonder door de
schipper te worden getikt. Wie getikt wordt is de nieuwe schipper of, andere
vorm, wordt ook schipper.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Schippertje, hoe?
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan een kant van het speelveld. De schipper staat voor hen. Als
het lied uit is proberen de kinderen naar de overkant te komen zonder door de
schipper te worden getikt, maar de schipper doet wel voor hoe ze, hinkelend,
springend of op een andere manier naar de overkant mogen. Wie getikt wordt is de
nieuwe schipper of, andere vorm, wordt ook schipper. 
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Schirrewit
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Speelwijze 1: Twee rijen tegenover elkaar met vraag en antwoord. De groepen
huppelen 4 passen de ene kant op en dan 4 passen terug. De andere rij beweegt
tegenovergesteld. De groep huppelt als ze zingen. Speelwijze 2: Schirrewit staan
in de kring. Na elke oneven strofe kiest hij een kind erbij. Bij het zingen over
de 'koe' wijst hij een kind uit de kring aan. Dit kind loopt hard weg en moet
gevangen worden. Als het kind getikt wordt voor het einde van het lied wordt er
gewisseld.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Schroet, schroet
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Het liedje wordt gezongen om een kalkoen (schroet) ertoe zijn lel en kam op te
zetten en zich meer rood (mie-e ro-et) te maken.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Slak, slak, slak
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Het liedje wordt gezongen om een slak te bewegen om uit zijn huisje te komen.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Torentje, torentje bussekruid
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een spelen zet zijn vuist op tafel met de duim omhoog gericht. In het ritme van
de muziek pakt de volgende speler de duim vast, maar steekt zijn duim ook weer
omhoog. Etc. Zijn er te weing kinderen dan wordt de onderste vuist losgelaten en
weer op de bovenste vuist geplaatst. Op de laatste noot van het liedjes 'stort'
de toren in.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Van je ringtingting torentje
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in paren die elkaar met beide handen vastgehouden met de
gezichten naar elkaar in een rij. Het achterste paar duikt nu tijdens het zingen
van het lied onder de geheven armen (poortjes) door, nu duikt het vervolgens
nieuwe paar kinderen onder de poortjes door. etc. Als de kinderen door de
poortjes zijn luiten ze aan en maken een nieuw poortje etc.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Van waar komt gij gedreven?
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Brunelleke staat voor een rij. Zij zingt de even strofen en doet daarbij 4
passen naar voren. De rij zingt de oneven strofen en dan doet Brunelleke 4
passen terug. Aan het eind kiest Brunelleke een kind dat erbij komt te staan. Er
zijn nu 2 klokjes, etc.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Vinger in de roet
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Een kring loopt zingend en hand in hand in het rond. Bij 'hoezee' en bij 'mee'
gaan allen op de hurken zitten. Wie valt is af.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Waar gaat gij zo naar toe?
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Marianneke staat in een kringj. Zij zingt de even strofen en doet daarbij 4
passen naar voren. De kring zingt de oneven strofen en dan doet Brunelleke 4
passen terug. Aan het eind kiest Marianneke een kind dat erbij komt te staan.
Marianneke wijst blindt een nieuw kindje aan, Zij vormen een kleine kring in de
grote kring. Dit gaat door tot alle kinderen in de binnenkring staan. De
binnenkring is nu de buitenkring geworden...
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Wagen, wagen rijd maar voort
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring met de handen vast. Eén kind loopt buitenom de
kring en tikt op het eind een ander kind aan dat nu meeloopt. En dat steeds
opnieuw. Zo wordt een nieuwe kring gevormd.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Wie klopt er op mijn kamertje
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen in paren achter elkaar aan. Bij de woorden 'atsjing' en
'atsjoeng trekken ze zodanig aan de armen dat ze elke keer de andere kant
opkijken. Aan het eind van het lied kijken ze de andere kant op en is het eerste
paar het laatste geworden.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Wij komen uit het Morenland
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
In een kring staan 2 kinderen die hebben afgesproken welke beweging ze maken en
kiezen elk een kleur, rood of blauw. De andere kinderen zien de bewegingen en
moeten om de beurt raden wat de beweging uitbeeld (bv. schoenenpoetsen,
tennissen etc.). Het kind dat de beweging raad zegt nu rood of blauw. Het ene
kind dat die kleur had gekozen moet nu wisselen en gaat de kring in.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Zakdoekje leggen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen staan in een kring. Eén loopt er buitenom de kring met een zakdoek
in de hand. Tijdens het zingen, waarbij de kringkinderen niet mogen omkijken
laat de loper zijn zakdoek valln achter één van de kinderen. Als het liedje uit
is mogen de kinderen omkijken en het kind dat de zakdoek vindt gaat achter de
loper aanjagen en heeft één ronde de tijd. Als dat lukt wordt er gewisseld van
plaats, anders is de loper weer de klos ewn blijft loper.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Zie de boerinnen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kinderen lopen in een kringzonder de handen vast te houden. Zij voeren
telkens de bewegingen uit die in de strofen worden genoemd. op de woorden 'één,
twee, drie'maken ze bewegingen in de richting van de kring. Dit liedje kan ook
als touwspringliedje worden uitgevoerd.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Zie, daar kom ik aangelopen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
Eigenlijk een hinkelspel (afhankelijk van de leeftijd) waarbij de kinderen in de
kring staan. Eén kind hinkelt binnen in de kring. op de laatste noot van het
liedje stopt het en het kind waarvoor het nu staat wordt de nieuwe hinkelaar.
----------------------------------------

Lied en spelbeschrijving: 
----------------------------------
Lied: Zo gaat de molen
Deel 3, pag.  
Spelbeschrijving:
De kring loopt rustig rond, bij de herhaling van de zin wordt de richting
omgedraaid. Bij de 'wieken' gaat het tempo omhoog.Een andere manier is om met 4
kinderen een molen te vormen. Alle rechterhanden op elkaar. Bij 'Zo gaan de
wieken' wordt het tempo verdubbeld.
----------------------------------------